Strona
główna
NEWSLETTER
0
pozycje
za
łączną
kwotę:
0.00zł.
Rekomendujemy
Kwalifikacje zawodowe nauczycieli. Prawo oświatowe w pytaniach i odpowiedziach
Niniejsza publikacja jest zbiorem pytań i odpowiedzi dotyczących kwalifikacji zawodowych nauczycieli. więcejPolecamy Szkolenie
Czas pracy w Zakładach Opieki Zdrowotnej - SZKOLENIE
DLACZEGO WARTO: Czas pracy z punktu widzenia uprawnień pracowniczych ma kluczowe znaczenie. Jest to czas, w którym pracownik pozostaje do dyspozycji pracodawcy w zakładzie pracy lub innym miejscu wyznaczonym do jej wykonania. Szkolenie ma na celu przybliżenie przepisów Prawa pracy z zakresu czasu pracy oraz sposobów jego ewidencjonowania. więcejPolecamy Czasopismo
Dyrektor Szkoły - Nr 9/2008
Miesięcznik Kierowniczej Kadry OświatowejWszystko o zarządzaniu szkołą więcej
Szkolenia
Wiedza, która procentuje.
Wydanie 1,
z 2006 roku
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
Spis treści
OPIS
Dawniej wydawnictwo: OFICYNA EKONOMICZNA
Autorzy omawiają wszystkie etapy procesu rekrutacji i selekcji, odwołując się do metod opartych na kompetencjach. Udało im się przy tym połączyć najlepsze praktyki dotyczące rekrutacji i selekcji z najnowocześniejszymi metodami, których nie przedstawiano jeszcze w literaturze przedmiotu.
W kolejnych rozdziałach prezentują następujące po sobie etapy procesu rekrutacji i selekcji. Szczegółowo omawiają cztery duże grupy zagadnień:
Wędrówkę przez labirynt procedur rekrutacji i selekcji ułatwia podzielone na odcinki studium przypadku dotyczące fikcyjnej firmy prowadzącej rekrutację i selekcję kandydatów na stanowisko dyrektora ds. zakupów za pomocą metod opartych na kompetencjach, a lekturę uatrakcyjniają przykłady zaczerpnięte z bogatego doświadczenia autorów.
Spis treści:
Podziękowania
Wstęp
Tematyka książki
Studium przypadku
Rozdział 1. Zewnętrzne uwarunkowania procesu rekrutacji i selekcji
Siedem czynników wpływających na proces rekrutacji i selekcji
Pięć prognoz rozwoju metod rekrutacji i selekcji
Podsumowanie
Rozdział 2. Kompetencje, czyli nic nowego pod słońcem
Punkt wyjścia: co chcemy mierzyć?
Czym są kompetencje
Cele systemów kompetencji
Boyatzis jako twórca pojęcia kompetencji
Współczesne systemy kompetencji
Systemy kompetencji a nowe wyzwania
Problemy związane z rekrutacją i selekcją
Podsumowanie
Rozdział 3. Projektowanie procesu selekcji
Całościowe podejście do procesu selekcji
Czy to się opłaca?
Sekwencyjnie czy en bloc ?
Czy warto zaczynać od metod o najmniejszej wiarygodności?
Planowanie procesu
Jak to wygląda w praktyce
Podsumowanie
Rozdział 4. Jak przyciągnąć kandydatów (ale nie za wielu)
Zarządzanie pulą kandydatów
Ogłoszenia
Podsumowanie
Rozdział 5. Projektowanie i screening formularzy aplikacyjnych
Co zrobić z lawiną zgłoszeń
Popularność formularzy aplikacyjnych
Formularze oparte na kompetencjach
Kwestionariusze biograficzne
Życiorysy zawodowe (CV)
Ocena wniosków a zasada sprawiedliwości
Podsumowanie
Rozdział 6. Zasady przeprowadzania kompetencyjnych rozmów kwalifikacyjnych
Popularność rozmów kwalifikacyjnych
Typy rozmów kwalifikacyjnych
Rozmowy kwalifikacyjne a zasada sprawiedliwości
Podsumowanie
Rozdział 7. Kompetencyjne rozmowy kwalifikacyjne. Praktyka
Cele
Przygotowanie
Pytania
Nawiązanie kontaktu
Struktura
Sporządzanie notatek
Ocena rozmowy kwalifikacyjnej
Podsumowanie
Rozdział 8. Metody psychometryczne a selekcja oparta na kompetencjach
Co to jest psychometria
Problemy operacyjne dotyczące używania narzędzi psychometrycznych
Integrowanie narzędzi psychometrycznych z systemem kompetencji
Informowanie kandydatów o wynikach
Podsumowanie
Rozdziat 9. Ośrodki oceny
Historia ośrodków oceny
Popularność ośrodków oceny
Czym jest ośrodek oceny
Zalety ośrodka oceny
Słabe strony ośrodka oceny
Etapy projektowania ośrodka oceny
Podsumowanie
Rozdział 10. Podejmowanie decyzji i ich ocena
Ach, te decyzje
Jedno źródło czy wiele źródeł?
Człowiek czy równania matematyczne?
Ocena dowodów - razem czy osobno?
Wnioski
Informowanie kandydatów o wynikach
Ocena procesu
Monitorowanie
Podsumowanie
Indeks
ISBN: 83-7484-024-2 , Oprawa: oprawa miękka , Format: B5 , s. 169
Rodzaj: poradnik , Medium: książki (WKP)
Dział: BIZNES / HR (kadry)
Kod: OFE-0220:W01D01
Autorzy omawiają wszystkie etapy procesu rekrutacji i selekcji, odwołując się do metod opartych na kompetencjach. Udało im się przy tym połączyć najlepsze praktyki dotyczące rekrutacji i selekcji z najnowocześniejszymi metodami, których nie przedstawiano jeszcze w literaturze przedmiotu.
W kolejnych rozdziałach prezentują następujące po sobie etapy procesu rekrutacji i selekcji. Szczegółowo omawiają cztery duże grupy zagadnień:
- zewnętrzne uwarunkowania procesu rekrutacji i selekcji,
- przyciągnięcie kandydatów i ich wstępna selekcja,
- ocena kandydatów,
- podjęcie ostatecznej decyzji i ocena procesu.
Wędrówkę przez labirynt procedur rekrutacji i selekcji ułatwia podzielone na odcinki studium przypadku dotyczące fikcyjnej firmy prowadzącej rekrutację i selekcję kandydatów na stanowisko dyrektora ds. zakupów za pomocą metod opartych na kompetencjach, a lekturę uatrakcyjniają przykłady zaczerpnięte z bogatego doświadczenia autorów.
Spis treści:
Podziękowania
Wstęp
Tematyka książki
Studium przypadku
Rozdział 1. Zewnętrzne uwarunkowania procesu rekrutacji i selekcji
Siedem czynników wpływających na proces rekrutacji i selekcji
Pięć prognoz rozwoju metod rekrutacji i selekcji
Podsumowanie
Rozdział 2. Kompetencje, czyli nic nowego pod słońcem
Punkt wyjścia: co chcemy mierzyć?
Czym są kompetencje
Cele systemów kompetencji
Boyatzis jako twórca pojęcia kompetencji
Współczesne systemy kompetencji
Systemy kompetencji a nowe wyzwania
Problemy związane z rekrutacją i selekcją
Podsumowanie
Rozdział 3. Projektowanie procesu selekcji
Całościowe podejście do procesu selekcji
Czy to się opłaca?
Sekwencyjnie czy en bloc ?
Czy warto zaczynać od metod o najmniejszej wiarygodności?
Planowanie procesu
Jak to wygląda w praktyce
Podsumowanie
Rozdział 4. Jak przyciągnąć kandydatów (ale nie za wielu)
Zarządzanie pulą kandydatów
Ogłoszenia
Podsumowanie
Rozdział 5. Projektowanie i screening formularzy aplikacyjnych
Co zrobić z lawiną zgłoszeń
Popularność formularzy aplikacyjnych
Formularze oparte na kompetencjach
Kwestionariusze biograficzne
Życiorysy zawodowe (CV)
Ocena wniosków a zasada sprawiedliwości
Podsumowanie
Rozdział 6. Zasady przeprowadzania kompetencyjnych rozmów kwalifikacyjnych
Popularność rozmów kwalifikacyjnych
Typy rozmów kwalifikacyjnych
Rozmowy kwalifikacyjne a zasada sprawiedliwości
Podsumowanie
Rozdział 7. Kompetencyjne rozmowy kwalifikacyjne. Praktyka
Cele
Przygotowanie
Pytania
Nawiązanie kontaktu
Struktura
Sporządzanie notatek
Ocena rozmowy kwalifikacyjnej
Podsumowanie
Rozdział 8. Metody psychometryczne a selekcja oparta na kompetencjach
Co to jest psychometria
Problemy operacyjne dotyczące używania narzędzi psychometrycznych
Integrowanie narzędzi psychometrycznych z systemem kompetencji
Informowanie kandydatów o wynikach
Podsumowanie
Rozdziat 9. Ośrodki oceny
Historia ośrodków oceny
Popularność ośrodków oceny
Czym jest ośrodek oceny
Zalety ośrodka oceny
Słabe strony ośrodka oceny
Etapy projektowania ośrodka oceny
Podsumowanie
Rozdział 10. Podejmowanie decyzji i ich ocena
Ach, te decyzje
Jedno źródło czy wiele źródeł?
Człowiek czy równania matematyczne?
Ocena dowodów - razem czy osobno?
Wnioski
Informowanie kandydatów o wynikach
Ocena procesu
Monitorowanie
Podsumowanie
Indeks
Szczegóły towaru
ISBN: 83-7484-024-2 , Oprawa: oprawa miękka , Format: B5 , s. 169
Rodzaj: poradnik , Medium: książki (WKP)
Dział: BIZNES / HR (kadry)
|
do schowka
poleć znajomym 
drukuj