Strona
główna
NEWSLETTER
0
pozycje
za
łączną
kwotę:
0.00zł.
Rekomendujemy
Ustawa o Policji. Komentarz praktyczny
To już drugie wydanie najobszerniejszego komentarza do ustawy o Policji. Ze względu na praktyczny charakter komentarz, wraz z prezentacją orzecznictwa, został przygotowany w możliwie najbardziej przystępnej formie. więcejPolecamy Szkolenie
Umowa o roboty budowlane (ocena ryzyka powierzenia lub podjęcia realizacji umowy na podstawie klauzul stosowanych w treści umowy o roboty budowlane) - SZKOLENIE
Szkolenie dedykowane jest wszystkim podmiotom dokonującym zbywania, zamiany i dzierżawy gruntów i gruntów zabudowanych, a także ustanawiających i zbywających prawa użytkowania wieczystego gruntów. Szczegółowo omówimy zagadnienia VAT od czynności związanych ściśle z gruntami i budynkami. więcejPolecamy Czasopismo
Dyrektor Szkoły - Nr 9/2008
Miesięcznik Kierowniczej Kadry OświatowejWszystko o zarządzaniu szkołą więcej
Szkolenia
Wiedza, która procentuje.
Wydanie 1,
z 2008 roku
|
||||||||||||||||||||
nowośćOPIS
Niezbędnik oferuje Czytelnikom wszystkie informacje potrzebne do:
Ukazując się w serii skierowanej zarówno do dyrektorów, jak i rodziców, wspiera i ułatwia inicjowanie współpracy. To wymaga partnerstwa, do którego można się przekonać i którego można się nauczyć. Temu służą nasze niezbędniki.
(...) Sam pomysł wydawania książek o tej samej tematyce, ale z przeznaczeniem dla różnych odbiorców w szkole to strzał w dziesiątkę. Wiele się mówi o konieczności aktywizacji rodziców, o włączeniu ich w sprawy szkoły, o namówieniu do współpracy. Ale współdziałanie wymaga wiedzy i umiejętności.(...)
- nawiązania i prowadzenia współpracy z organizacjami pozarządowymi, dokumentując jej znaczenie dla rozwoju i wzbogacania oferty edukacyjnej szkoły oraz dla budowania społeczeństwa obywatelskiego;
- założenia szkolnego stowarzyszenia, z pokazaniem perspektyw, jakie otwiera to przed szkołą i środowiskiem lokalnym;
- aplikowania o krajowe i unijne fundusze na sfi nansowanie szkolnych projektów.
Ukazując się w serii skierowanej zarówno do dyrektorów, jak i rodziców, wspiera i ułatwia inicjowanie współpracy. To wymaga partnerstwa, do którego można się przekonać i którego można się nauczyć. Temu służą nasze niezbędniki.
(...) Sam pomysł wydawania książek o tej samej tematyce, ale z przeznaczeniem dla różnych odbiorców w szkole to strzał w dziesiątkę. Wiele się mówi o konieczności aktywizacji rodziców, o włączeniu ich w sprawy szkoły, o namówieniu do współpracy. Ale współdziałanie wymaga wiedzy i umiejętności.(...)
Irena Dzierzgowska
więcej w zakładce Recenzje:
Spis treści:
Wstęp - Jak otworzyć przed szkołą nowe możliwości?
str. 7
I. Znaczenie i obszary współpracy szkoły z ngo
str. 13
1. Z perspektywy polityki edukacyjnej i rozwoju społeczeństwa obywatelskiego
str. 13
1.1. Polityka państwa
str. 13
1.2. Dokończenie reformy edukacji
str. 17
1.3. Strategia Ministerstwa Edukacji Narodowej - wywiad z wiceministrem Krzysztofem Stanowskim
str. 18
2. Z perspektywy rozwoju szkoły i społeczności lokalnej
str. 25
2.1. Postawy i umiejętności
str. 27
2.2. Różnorodność organizacyjnego zaplecza szkoły
str. 29
2.3. Siła wspólnego działania - ujawnianie i wzrost potencjału ludzi
str. 34
II. Organizacje pozarządowe
str. 43
1. Rozwój III sektora
str. 43
2. Jak założyć stowarzyszenie?
str. 45
2.1. Podstawa prawna
str. 45
2.2. Stowarzyszenie zwykłe
str. 48
2.3. Stowarzyszenie rejestrowane w KRS
str. 49
2.4. Fundacja
str. 50
3. Zakładanie stowarzyszenia - krok po kroku
str. 51
3.1. Wszystko o statucie
str. 53
3.2. Zebranie założycielskie
str. 59
3.3. Formularze rejestracyjne KRS
str. 62
3.4. Pozostałe formalności
str. 65
3.5. Inny wariant - założenie oddziału stowarzyszenia
str. 66
4. Organizacje pożytku publicznego
str. 67
5. Finanse stowarzyszenia
str. 73
III. Szkoła i organizacje pozarządowe a fundusze unijne
str. 83
1. O czym warto pamiętać?
str. 83
2. Organizacje pozarządowe o możliwościach zdobywania środków z funduszy unijnych - garść informacji statystycznych
str. 85
3. Nowy okres planowania 2007-2013: gdzie są pieniądze dla oświaty?
str. 88
4. Charakterystyka Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki oraz Regionalnych Programów Operacyjnych
str. 94
5. Roczne Plany Działania
str. 104
6. Inne źródła środków na cele oświatowe
str. 109
6.1. "Uczenie się przez całe życie" - program Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji
str. 109
6.2. Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności
str. 112
6.3. Fundusz Inicjatyw Obywatelskich
str. 113
7. Ważne kwestie dla potencjalnego beneficjenta
str. 114
8. Przykłady dobrej praktyki
str. 116
IV. Bibliografia i spis przydatnych stron internetowych
str. 121
V. Materiały
str. 123
1. Przykład dobrej praktyki: TRIO - praca projektami i budowanie sieci współpracy
str. 123
2. Statut - przykładowe zapisy
str. 130
3. Wyciąg z ustawy o działalności pożytku publicznego
str. 132
4. Przykłady uchwał podejmowanych na zebraniu założycielskim
str. 134
4.1. Lista członków założycieli stowarzyszenia
str. 134
4.2. Uchwała nr 1 o powołaniu stowarzyszenia
str. 135
4.3. Uchwała nr 2 o przyjęciu statutu stowarzyszenia
str. 135
4.4. Uchwała nr 3 o wyborze komitetu założycielskiego
str. 136
4.5. Uchwała nr 4 o wyborze władz stowarzyszenia: zarządu i komisji rewizyjnej
str. 137
5. Przykładowa umowa Partnerstwa szkoły z ngo
str. 139
str. 7
I. Znaczenie i obszary współpracy szkoły z ngo
str. 13
1. Z perspektywy polityki edukacyjnej i rozwoju społeczeństwa obywatelskiego
str. 13
1.1. Polityka państwa
str. 13
1.2. Dokończenie reformy edukacji
str. 17
1.3. Strategia Ministerstwa Edukacji Narodowej - wywiad z wiceministrem Krzysztofem Stanowskim
str. 18
2. Z perspektywy rozwoju szkoły i społeczności lokalnej
str. 25
2.1. Postawy i umiejętności
str. 27
2.2. Różnorodność organizacyjnego zaplecza szkoły
str. 29
2.3. Siła wspólnego działania - ujawnianie i wzrost potencjału ludzi
str. 34
II. Organizacje pozarządowe
str. 43
1. Rozwój III sektora
str. 43
2. Jak założyć stowarzyszenie?
str. 45
2.1. Podstawa prawna
str. 45
2.2. Stowarzyszenie zwykłe
str. 48
2.3. Stowarzyszenie rejestrowane w KRS
str. 49
2.4. Fundacja
str. 50
3. Zakładanie stowarzyszenia - krok po kroku
str. 51
3.1. Wszystko o statucie
str. 53
3.2. Zebranie założycielskie
str. 59
3.3. Formularze rejestracyjne KRS
str. 62
3.4. Pozostałe formalności
str. 65
3.5. Inny wariant - założenie oddziału stowarzyszenia
str. 66
4. Organizacje pożytku publicznego
str. 67
5. Finanse stowarzyszenia
str. 73
III. Szkoła i organizacje pozarządowe a fundusze unijne
str. 83
1. O czym warto pamiętać?
str. 83
2. Organizacje pozarządowe o możliwościach zdobywania środków z funduszy unijnych - garść informacji statystycznych
str. 85
3. Nowy okres planowania 2007-2013: gdzie są pieniądze dla oświaty?
str. 88
4. Charakterystyka Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki oraz Regionalnych Programów Operacyjnych
str. 94
5. Roczne Plany Działania
str. 104
6. Inne źródła środków na cele oświatowe
str. 109
6.1. "Uczenie się przez całe życie" - program Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji
str. 109
6.2. Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności
str. 112
6.3. Fundusz Inicjatyw Obywatelskich
str. 113
7. Ważne kwestie dla potencjalnego beneficjenta
str. 114
8. Przykłady dobrej praktyki
str. 116
IV. Bibliografia i spis przydatnych stron internetowych
str. 121
V. Materiały
str. 123
1. Przykład dobrej praktyki: TRIO - praca projektami i budowanie sieci współpracy
str. 123
2. Statut - przykładowe zapisy
str. 130
3. Wyciąg z ustawy o działalności pożytku publicznego
str. 132
4. Przykłady uchwał podejmowanych na zebraniu założycielskim
str. 134
4.1. Lista członków założycieli stowarzyszenia
str. 134
4.2. Uchwała nr 1 o powołaniu stowarzyszenia
str. 135
4.3. Uchwała nr 2 o przyjęciu statutu stowarzyszenia
str. 135
4.4. Uchwała nr 3 o wyborze komitetu założycielskiego
str. 136
4.5. Uchwała nr 4 o wyborze władz stowarzyszenia: zarządu i komisji rewizyjnej
str. 137
5. Przykładowa umowa Partnerstwa szkoły z ngo
str. 139
Zobacz więcej
|
do schowka
poleć znajomym 
drukuj