0
pozycje
za
łączną
kwotę:
0.00zł.
Rekomendujemy
Kwalifikacje zawodowe nauczycieli. Prawo oświatowe w pytaniach i odpowiedziach
Niniejsza publikacja jest zbiorem pytań i odpowiedzi dotyczących kwalifikacji zawodowych nauczycieli. więcejPolecamy Szkolenie
Polecamy Czasopismo
Dyrektor Szkoły - Nr 10/2008
Miesięcznik Kierowniczej Kadry OświatowejWszystko o zarządzaniu szkołą więcej
Szkolenia

Wiedza, która procentuje.
Wydanie 1,
z 2002 roku
|
||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||
OPIS
Autorzy dowodzą, że w rzeczywistości istnieje duża rozbieżność między posiadaną wiedzą a umiejętnością jej zastosowania w praktyce. Zauważyli przy tym, że rosnąca w ostatnich latach liczba i dostępność źródeł wiedzy nie przekłada się na zmiany w sposobie zarządzania przedsiębiorstwami. Często zapomina się, że:
- nie wystarczy wiedzieć, co należy zrobić,
- słowa nie mogą zastąpić działania,
- współzawodnictwo wewnątrz firmy blokuje korzystanie z wiedzy,
- przywiązanie do standardowych rozwiązań często jest szkodliwe,
- strach i zła atmosfera w pracy przeszkadzają w przekładaniu wiedzy na działanie,
- złe systemy pomiaru wyników utrudniają ich właściwą ocenę.
Omawiając procedury zarządzania, które sprzyjają pełnemu wykorzystaniu posiadanej wiedzy, autorzy postulują, aby proces zdobywania wiedzy przebiegał w ścisłym powiązaniu z działaniami. Nie wystarczą programy szkoleniowe, seminaria i lektura podręczników.
W książce można znaleźć liczne przykłady firm, którym problem nieumiejętności wykorzystania posiadanej wiedzy przysparza wielu kłopotów, jak i takich, których ten problem nigdy nie dotyczył lub którym udało się go rozwiązać.
Adresaci: menedżerowie wszystkich szczebli, studenci i wykładowcy zarządzania, pracownicy firm konsultingowych.
ISBN: 83-88597-56-6 , Oprawa: oprawa miękka , Format: B5 , s. 240
Rodzaj: , Medium: książki (WKP)
Dział: BIZNES / zarządzanie
Kod: OFE-0087:W01D01
Miejsce wydania: Kraków
Tematyka:
- nie wystarczy wiedzieć, co należy zrobić,
- słowa nie mogą zastąpić działania,
- współzawodnictwo wewnątrz firmy blokuje korzystanie z wiedzy,
- przywiązanie do standardowych rozwiązań często jest szkodliwe,
- strach i zła atmosfera w pracy przeszkadzają w przekładaniu wiedzy na działanie,
- złe systemy pomiaru wyników utrudniają ich właściwą ocenę.
Omawiając procedury zarządzania, które sprzyjają pełnemu wykorzystaniu posiadanej wiedzy, autorzy postulują, aby proces zdobywania wiedzy przebiegał w ścisłym powiązaniu z działaniami. Nie wystarczą programy szkoleniowe, seminaria i lektura podręczników.
W książce można znaleźć liczne przykłady firm, którym problem nieumiejętności wykorzystania posiadanej wiedzy przysparza wielu kłopotów, jak i takich, których ten problem nigdy nie dotyczył lub którym udało się go rozwiązać.
Adresaci: menedżerowie wszystkich szczebli, studenci i wykładowcy zarządzania, pracownicy firm konsultingowych.
Szczegóły towaru
ISBN: 83-88597-56-6 , Oprawa: oprawa miękka , Format: B5 , s. 240
Rodzaj: , Medium: książki (WKP)
Dział: BIZNES / zarządzanie
Tematyka:
|
OPINIE
2008-11-07 09:14:24 nick: JAK
Ta książka ma już lat osiem (wydanie oryginalne 2000 - Andrzej Budzyk), a w polskim tłumaczeniu czytałem ją po raz pierwszy przed sześcioma laty (2002.)
Czytelnictwo, szeroko pojętej literatury biznesowej, przez menedżerów (praktyków samouków) to temat u nas słabo rozpoznany. Można jednak powiedzieć, że problematyka książki "Wiedza i działanie" pozostaje nadal aktualna i inspirująca czytelnika.
Słowa autorów Jeffrey'a Pfeffera i Roberta I. Suttona: "[...] Okazuje się więc, że wiedza to nie wszystko. Inaczej mówiąc, nie wystarczy być mądrym - nie wystarczy czytać, słuchać, analizować i wymyślać mądre rzeczy - trzeba jeszcze umieć zastosować w praktyce posiadaną wiedzę.". są zrozumiałą MANTRĄ, której należy się trzymać i którą można doskonalić.
Zdaniem autorów pięć barier ma kluczowe znaczenie w skutecznym zarządzaniu: *kiedy mówienie zastępuje działanie, *kiedy pamięć zastępuje myślenie, *kiedy strach nie pozwala skorzystać z wiedzy, *kiedy system pomiaru wyników zaciemnia ich ocenę i *kiedy "wyścig szczurów" zmienia przyjaciół we wrogów.
Rozdziałem wymagającym intensywnej nauki własnej jest rozdział 7. "Firmy, które radzą sobie z problemem rozbieżności między wiedzą, a jej zastosowaniem". Czytelnik sam musi sprawdzić przykłady rzeczywistych firm: British Petroleum, Barclays Global Investors i Poczta Nowozelandzka kontynuują działania z przed lat.
Zaproponowana w książce heurystyka postępowania jest dobrym punktem wyjścia dla budowy własnego dekalogu organizacji. Osiem zaleceń: *najpierw "dlaczego" potem "jak", *wiedza jest efektem DZIAŁANIA i uczenia, *działanie jest ważniejsze od perfekcji, *nie ma działania bez popełniania błędów, *wyeliminujcie strach, *powróćcie do współdziałania odrzućcie "wyścig szczurów", *oceniaj to co ma znaczenie, *dobrze jak przykład idzie z GÓRY warto uzupełnić swoimi przekonaniami.
Konkludując warto powiedzieć, że czytanie odłożone w czasie sprawdziło się w przypadku tej książki. Polecam.
Dodaj własną opinię
Ta książka ma już lat osiem (wydanie oryginalne 2000 - Andrzej Budzyk), a w polskim tłumaczeniu czytałem ją po raz pierwszy przed sześcioma laty (2002.)
Czytelnictwo, szeroko pojętej literatury biznesowej, przez menedżerów (praktyków samouków) to temat u nas słabo rozpoznany. Można jednak powiedzieć, że problematyka książki "Wiedza i działanie" pozostaje nadal aktualna i inspirująca czytelnika.
Słowa autorów Jeffrey'a Pfeffera i Roberta I. Suttona: "[...] Okazuje się więc, że wiedza to nie wszystko. Inaczej mówiąc, nie wystarczy być mądrym - nie wystarczy czytać, słuchać, analizować i wymyślać mądre rzeczy - trzeba jeszcze umieć zastosować w praktyce posiadaną wiedzę.". są zrozumiałą MANTRĄ, której należy się trzymać i którą można doskonalić.
Zdaniem autorów pięć barier ma kluczowe znaczenie w skutecznym zarządzaniu: *kiedy mówienie zastępuje działanie, *kiedy pamięć zastępuje myślenie, *kiedy strach nie pozwala skorzystać z wiedzy, *kiedy system pomiaru wyników zaciemnia ich ocenę i *kiedy "wyścig szczurów" zmienia przyjaciół we wrogów.
Rozdziałem wymagającym intensywnej nauki własnej jest rozdział 7. "Firmy, które radzą sobie z problemem rozbieżności między wiedzą, a jej zastosowaniem". Czytelnik sam musi sprawdzić przykłady rzeczywistych firm: British Petroleum, Barclays Global Investors i Poczta Nowozelandzka kontynuują działania z przed lat.
Zaproponowana w książce heurystyka postępowania jest dobrym punktem wyjścia dla budowy własnego dekalogu organizacji. Osiem zaleceń: *najpierw "dlaczego" potem "jak", *wiedza jest efektem DZIAŁANIA i uczenia, *działanie jest ważniejsze od perfekcji, *nie ma działania bez popełniania błędów, *wyeliminujcie strach, *powróćcie do współdziałania odrzućcie "wyścig szczurów", *oceniaj to co ma znaczenie, *dobrze jak przykład idzie z GÓRY warto uzupełnić swoimi przekonaniami.
Konkludując warto powiedzieć, że czytanie odłożone w czasie sprawdziło się w przypadku tej książki. Polecam.













Strona
główna

NEWSLETTER



Spis treści
do schowka
poleć znajomym
drukuj