Strona
główna
NEWSLETTER
0
pozycje
za
łączną
kwotę:
0.00zł.
Rekomendujemy
Ustawa o Policji. Komentarz praktyczny
To już drugie wydanie najobszerniejszego komentarza do ustawy o Policji. Ze względu na praktyczny charakter komentarz, wraz z prezentacją orzecznictwa, został przygotowany w możliwie najbardziej przystępnej formie. więcejPolecamy Szkolenie
Umowa o roboty budowlane (ocena ryzyka powierzenia lub podjęcia realizacji umowy na podstawie klauzul stosowanych w treści umowy o roboty budowlane) - SZKOLENIE
Szkolenie dedykowane jest wszystkim podmiotom dokonującym zbywania, zamiany i dzierżawy gruntów i gruntów zabudowanych, a także ustanawiających i zbywających prawa użytkowania wieczystego gruntów. Szczegółowo omówimy zagadnienia VAT od czynności związanych ściśle z gruntami i budynkami. więcejPolecamy Czasopismo
Przegląd Podatkowy - Nr 11/2008
Miesięcznik wydawany od 1991 roku. Czasopismo ma rekomendację Forum Doradztwa Podatkowego oraz Centrum Dokumentacji i Studiów Podatkowych w Łodzi więcejSzkolenia
Wiedza, która procentuje.
Wydanie 1,
z 2008 roku
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
Spis treści
OPIS
Kompetencje interpersonalne, nazywane często kompetencjami nowoczesnego lidera lub pracownika organizacji przyszłości, należą do najważniejszych kompetencji zawodowych, które pomagają pracownikowi odnaleźć się na rynku pracy, a organizacji zdobyć i utrzymać przewagę konkurencyjną. Książka stanowi praktyczne wprowadzenie w zagadnienia pomiaru i doskonalenia kompetencji społecznych ujmowanych jako umiejętności interpersonalne. Nacisk położono w niej na podstawowe kwestie związane z doborem i konstruowaniem narzędzi pomocnych w oszacowaniu umiejętności interpersonalnych kandydata do pracy oraz na strategie i metody treningowe służące doskonaleniu talentów interpersonalnych pracowników. Szczegółowo omówiono w niej m.in.:
Książka jest przeznaczona dla specjalistów ds. zarządzania zasobami ludzkimi, trenerów zajmujących się miękkimi szkoleniami.
Spis treści - Strony 7-9
O autorze - Dr Paweł Smółka
Wprowadzenie - Strony 13-14
Spis treści:
ISBN: 978-83-7526-633-7 , Oprawa: oprawa miękka , Format: B5 , s. 208
Rodzaj: podręcznik , Medium: książki (WKP)
Dział: BIZNES / HR (kadry)
Kod: OFE-0260:W01P01
- uwarunkowania kompetencji społecznych i zasady ich pomiaru,
- predyspozycje do rozwoju kompetencji społecznych,
- rolę metod edukacyjnych w kształtowaniu tych kompetencji,
- modele treningu umiejętności społecznych,
- coaching umiejętności interpersonalnych,
- programy doskonalenia kompetencji społecznych.
Książka jest przeznaczona dla specjalistów ds. zarządzania zasobami ludzkimi, trenerów zajmujących się miękkimi szkoleniami.
Fragmenty w PDF
Spis treści - Strony 7-9 O autorze - Dr Paweł Smółka Wprowadzenie - Strony 13-14Spis treści:
O autorze.
str. 11
Wprowadzenie.
str. 13
Rozdział 1. Dlaczego warto i należy zajmować się kompetencjami społecznymi.
str. 15
Kompetencje społeczne a sukces w pracy zawodowej
str. 15
Nowa organizacja.
str. 21
Nowy kontrakt.
str. 22
Nowa kariera.
str. 23
Rozdział 2. Kompetencje społeczne jako talent i umiejętności interpersonalne.
str. 26
Społeczna natura człowieka.
str. 26
Dwa główne sposoby definiowania kompetencji społecznych.
str. 27
Talent interpersonalny.
str. 31
Kryteria oceny kompetencji społecznych.
str. 32
Kondycja interpersonalna i główne wyzwania interpersonalne.
str. 33
Kompetencje społeczne na mapie kompetencji zawodowych.
str. 36
Rozdział 3. Uwarunkowania kompetencji społecznych.
str. 39
Modele uwarunkowań kompetencji społecznych.
str. 39
Predyspozycje a kompetencje. Modele deficytów skuteczności interpersonalnej.
str. 40
Rola treningu społecznego w rozwoju kompetencji społecznych.
str. 45
Portfolio interpersonalne.
str. 47
Rozdział 4. Zasady pomiaru kompetencji społecznych.
str. 49
Pomiar kompetencji społecznych jako pomiar psychologiczny.
str. 49
Diagnoza, retrognoza i prognoza.
str. 52
Aspekty kompetencji społecznych i wybór narzędzi pomiaru.
str. 54
Strategie pomiaru.
str. 60
Definiowanie kompetencji.
str. 64
Zliczanie i interpretacja wyników.
str. 66
Rozdział 5. Pomiar predyspozycji do rozwoju kompetencji społecznych.
str. 71
Predyspozycje intelektualne. Inteligencja społeczna.
str. 72
Predyspozycje osobowościowe. Temperament.
str. 74
Rola testów psychometrycznych w pomiarze predyspozycji.
str. 77
Rozdział 6. Biodane jako predyktory skuteczności interpersonalnej.
str. 82
Inwentarze biograficzne.
str. 84
Strukturyzowane wywiady biograficzne i behawioralne.
str. 87
Rozdział 7. Pomiar znajomości strategii interpersonalnych.
str. 93
Wiedza społeczna i jej wpływ na skuteczność interpersonalną.
str. 93
Testy kompetencyjne (low-fidelity simulations).
str. 94
Wywiad sytuacyjny.
str. 97
Rozdział 8. Ocena zachowań społecznych i umiejętności podejmowania wyzwań interpersonalnych.
str. 101
Testy sytuacyjne.
str. 103
Obserwatorzy.
str. 107
Rozdział 9. Opinie otoczenia jako wskaźnik poziomu kompetencji społecznych.
str. 111
Referencje.
str. 111
Socjometria.
str. 113
Ocena wieloźródłowa.
str. 115
Rozdział 10. Metody pomiaru kompetencji społecznych - epilog.
str. 119
Rozdział 11. Zasady rozwoju kompetencji społecznych.
str. 122
Proces zmiany.
str. 123
Facylitowanie procesu zmiany.
str. 126
Nabywanie wprawy.
str. 130
Uczenie się dorosłych.
str. 133
Specyfika rozwoju kompetencji społecznych.
str. 135
Rozdział 12. Rola metod edukacyjnych w rozwoju kompetencji społecznych.
str. 138
Biblioterapia - wykorzystanie lektury do wspierania rozwoju kompetencji społecznych.
str. 139
Prelekcje - jak inspirować do doskonalenia kompetencji społecznych.
str. 141
E-learning - interpersonalne szkolenia elektroniczne.
str. 145
Rozdział 13. Trening umiejętności społecznych.
str. 150
Zasadnicze cele i modele treningu umiejętności społecznych.
str. 150
Rola metod aktywnych w treningu umiejętności społecznych.
str. 152
Dobre praktyki treningu umiejętności społecznych.
str. 153
Techniki odgrywania roli i modelowania zachowań.
str. 155
Praktyczne wskazówki pomocne przy projektowaniu programu treningu umiejętności społecznych (TUS).
str. 158
Podstawowe umiejętności społeczne jako podstawa rozwoju wysokiej skuteczności interpersonalnej.
str. 161
Specyficzne techniki treningu umiejętności społecznych.
str. 163
Transfer umiejętności społecznych.
str. 165
Ściągawka dla trenera.
str. 167
Rozdział 14. Coaching umiejętności interpersonalnych.
str. 170
Istota i style coachingu.
str. 170
Naturalny trening społeczny a rozwój umiejętności interpersonalnych.
str. 172
Coaching umiejętności interpersonalnych a naturalny trening społeczny.
str. 174
Coaching oparty na dowodach (evidence based coaching).
str. 179
Self-coaching i autotrenażer miękkich kompetencji.
str. 181
Peer coaching. Action learning
str. 185
E-coaching - zdalne wspomaganie rozwoju kompetencji.
str. 186
Rozdział 15. Programy doskonalenia kompetencji społecznych - epilog .
str. 189
Bibliografia.
str. 191
Indeks.
str. 203
str. 11
Wprowadzenie.
str. 13
Rozdział 1. Dlaczego warto i należy zajmować się kompetencjami społecznymi.
str. 15
Kompetencje społeczne a sukces w pracy zawodowej
str. 15
Nowa organizacja.
str. 21
Nowy kontrakt.
str. 22
Nowa kariera.
str. 23
Rozdział 2. Kompetencje społeczne jako talent i umiejętności interpersonalne.
str. 26
Społeczna natura człowieka.
str. 26
Dwa główne sposoby definiowania kompetencji społecznych.
str. 27
Talent interpersonalny.
str. 31
Kryteria oceny kompetencji społecznych.
str. 32
Kondycja interpersonalna i główne wyzwania interpersonalne.
str. 33
Kompetencje społeczne na mapie kompetencji zawodowych.
str. 36
Rozdział 3. Uwarunkowania kompetencji społecznych.
str. 39
Modele uwarunkowań kompetencji społecznych.
str. 39
Predyspozycje a kompetencje. Modele deficytów skuteczności interpersonalnej.
str. 40
Rola treningu społecznego w rozwoju kompetencji społecznych.
str. 45
Portfolio interpersonalne.
str. 47
Rozdział 4. Zasady pomiaru kompetencji społecznych.
str. 49
Pomiar kompetencji społecznych jako pomiar psychologiczny.
str. 49
Diagnoza, retrognoza i prognoza.
str. 52
Aspekty kompetencji społecznych i wybór narzędzi pomiaru.
str. 54
Strategie pomiaru.
str. 60
Definiowanie kompetencji.
str. 64
Zliczanie i interpretacja wyników.
str. 66
Rozdział 5. Pomiar predyspozycji do rozwoju kompetencji społecznych.
str. 71
Predyspozycje intelektualne. Inteligencja społeczna.
str. 72
Predyspozycje osobowościowe. Temperament.
str. 74
Rola testów psychometrycznych w pomiarze predyspozycji.
str. 77
Rozdział 6. Biodane jako predyktory skuteczności interpersonalnej.
str. 82
Inwentarze biograficzne.
str. 84
Strukturyzowane wywiady biograficzne i behawioralne.
str. 87
Rozdział 7. Pomiar znajomości strategii interpersonalnych.
str. 93
Wiedza społeczna i jej wpływ na skuteczność interpersonalną.
str. 93
Testy kompetencyjne (low-fidelity simulations).
str. 94
Wywiad sytuacyjny.
str. 97
Rozdział 8. Ocena zachowań społecznych i umiejętności podejmowania wyzwań interpersonalnych.
str. 101
Testy sytuacyjne.
str. 103
Obserwatorzy.
str. 107
Rozdział 9. Opinie otoczenia jako wskaźnik poziomu kompetencji społecznych.
str. 111
Referencje.
str. 111
Socjometria.
str. 113
Ocena wieloźródłowa.
str. 115
Rozdział 10. Metody pomiaru kompetencji społecznych - epilog.
str. 119
Rozdział 11. Zasady rozwoju kompetencji społecznych.
str. 122
Proces zmiany.
str. 123
Facylitowanie procesu zmiany.
str. 126
Nabywanie wprawy.
str. 130
Uczenie się dorosłych.
str. 133
Specyfika rozwoju kompetencji społecznych.
str. 135
Rozdział 12. Rola metod edukacyjnych w rozwoju kompetencji społecznych.
str. 138
Biblioterapia - wykorzystanie lektury do wspierania rozwoju kompetencji społecznych.
str. 139
Prelekcje - jak inspirować do doskonalenia kompetencji społecznych.
str. 141
E-learning - interpersonalne szkolenia elektroniczne.
str. 145
Rozdział 13. Trening umiejętności społecznych.
str. 150
Zasadnicze cele i modele treningu umiejętności społecznych.
str. 150
Rola metod aktywnych w treningu umiejętności społecznych.
str. 152
Dobre praktyki treningu umiejętności społecznych.
str. 153
Techniki odgrywania roli i modelowania zachowań.
str. 155
Praktyczne wskazówki pomocne przy projektowaniu programu treningu umiejętności społecznych (TUS).
str. 158
Podstawowe umiejętności społeczne jako podstawa rozwoju wysokiej skuteczności interpersonalnej.
str. 161
Specyficzne techniki treningu umiejętności społecznych.
str. 163
Transfer umiejętności społecznych.
str. 165
Ściągawka dla trenera.
str. 167
Rozdział 14. Coaching umiejętności interpersonalnych.
str. 170
Istota i style coachingu.
str. 170
Naturalny trening społeczny a rozwój umiejętności interpersonalnych.
str. 172
Coaching umiejętności interpersonalnych a naturalny trening społeczny.
str. 174
Coaching oparty na dowodach (evidence based coaching).
str. 179
Self-coaching i autotrenażer miękkich kompetencji.
str. 181
Peer coaching. Action learning
str. 185
E-coaching - zdalne wspomaganie rozwoju kompetencji.
str. 186
Rozdział 15. Programy doskonalenia kompetencji społecznych - epilog .
str. 189
Bibliografia.
str. 191
Indeks.
str. 203
Szczegóły towaru
ISBN: 978-83-7526-633-7 , Oprawa: oprawa miękka , Format: B5 , s. 208
Rodzaj: podręcznik , Medium: książki (WKP)
Dział: BIZNES / HR (kadry)
|
do schowka
poleć znajomym 
drukuj