0
pozycje
za
łączną
kwotę:
0.00zł.
Rekomendujemy
Ustawa o Policji. Komentarz praktyczny
To już drugie wydanie najobszerniejszego komentarza do ustawy o Policji. Ze względu na praktyczny charakter komentarz, wraz z prezentacją orzecznictwa, został przygotowany w możliwie najbardziej przystępnej formie. więcejPolecamy Szkolenie
Polecamy Czasopismo
Przegląd Podatkowy - Nr 8/2008
Miesięcznik wydawany od 1991 roku. Czasopismo ma rekomendację Forum Doradztwa Podatkowego oraz Centrum Dokumentacji i Studiów Podatkowych w Łodzi więcejSzkolenia

Wiedza, która procentuje.
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
|
||||||||||||||||
OPIS
Polityka edukacyjna
> Elżbieta Jatulewicz - O uśmiech dziecka
Dzień Dziecka"- jeden z najpiękniejszych dni w roku. Dzień beztroski i uśmiechu, dzień prezentów i życzeń składanych naszym milusińskim. Dla dzieci jest radosnym świętem, dla dorosłych dobrym momentem na refleksję. Co zrobić by wokół nas nie było smutnych dzieci, dzieci o oczach wypatrujących życzliwych spojrzeń i ustach wołających o ratunek!
Szkoła może i powinna być takim miejscem, w którym dziecko czuje się bezpiecznie, odnajduje pomoc, odzyskuje radość.
Dyrektor zarządzający
>Dorota Nowicka - Uczniowie równi, uczniowie równiejsi
W co piątej miejskiej szkole podstawowej istnieje podział dzieci ze względu na pochodzenie społeczne i status materialny opiekunów. Powstają elitarne klasy, w których uczą się dzieci rodziców z wyższym wykształceniem, a do innych chodzą dzieci rodziców z wykształceniem zawodowym i bezrobotnych - wynika z raportu Instytutu Spraw Publicznych "Segregacje na progu szkoły podstawowej".
>Jerzy Janowicz - Oceńmy ocenianie
Jedną z czynności, od których nie sposób uciec w szkole jest ocenianie. Jest ono od wieków udziałem praktycznie każdego nauczyciela. Wydawać by się więc mogło, że skoro ma ono taką długą tradycję i jest tak powszechne - wypracowane zostały sposoby, czy nawet algorytmy wykonywania tej procedury w sposób nie budzący kontrowersji zarówno wśród oceniających, jak i ocenianych. Pierwsza rozmowa z uczniem lub nauczycielem burzy tę naiwną nadzieję.
> Danuta Sterna - Ocenianie kształtujące
Z pojęciem - ocenianie kształtujące spotkałam się kilka razy, ale naprawdę dowiedziałam się co to jest w lecie 2003 roku na letniej szkole SUS (SUS to program Szkoła Ucząca Się, prowadzony przez Centrum Edukacji Obywatelskiej). Opowiadali o nim edukatorzy brytyjscy Soo Sturrock i prof. Jan Potworowski. Idea bardzo mi się spodobała. Zaczęłam się zastanawiać jak mogę wprowadzić ocenianie kształtujące na moich lekcjach z uczniami i we wrześniu pełna energii przystąpiłam do stosowania OK (skrót od ocenianie kształtujące) w swojej pracy w szkole.
Uwarunkowania prawne
> Irena Dzierzgowska - Nowe rozporządzenie o nadzorze
Rozporządzenie zaczyna się od "słowniczka", zawierającego najczęściej używane określenia. Poza takimi, które nie wymagają szczegółowych wyjaśnień, jak szkoła, ustawa, sprawdzian, pojawiają się nazwy ściśle związane z nadzorem. Mamy zatem "mierzenie jakości" podzielone na wewnętrzne i zewnętrzne. To określenie zadomowiło się już na dobre w polskim systemie oświaty i zwykle jest poprawnie używane. Mamy "ewaluację", "monitorowanie", hospitację" i "hospitację diagnozującą", wreszcie dość skomplikowane pojęcie "wewnątrzszkolnego systemu zapewniania jakości".
Oświata w UE
> Renata Kraciuk - O europejskich systemach edukacji w Londynie
W marcu tego roku uczestniczyłam w wizycie studyjnej programu Wspólnoty Europejskiej Socrates/ Arion w Wielkiej Brytanii. Temat wizyty brzmiał: Systemy edukacji - studia ogólne. Koszty wyjazdu zostały zrealizowane dzięki grantowi przyznanemu, zgodnie z obowiązującymi ustaleniami Komisji Europejskiej, przez Agencję Narodową Programu Socrates - Fundację Rozwoju Systemu Edukacji.
Tygodniowy pobyt w Londynie był dla mnie wspaniałym doświadczeniem i chciałabym podzielić się zdobytą wiedzą. Spis treści:
> Elżbieta Jatulewicz - O uśmiech dziecka
Dzień Dziecka"- jeden z najpiękniejszych dni w roku. Dzień beztroski i uśmiechu, dzień prezentów i życzeń składanych naszym milusińskim. Dla dzieci jest radosnym świętem, dla dorosłych dobrym momentem na refleksję. Co zrobić by wokół nas nie było smutnych dzieci, dzieci o oczach wypatrujących życzliwych spojrzeń i ustach wołających o ratunek!
Szkoła może i powinna być takim miejscem, w którym dziecko czuje się bezpiecznie, odnajduje pomoc, odzyskuje radość.
Dyrektor zarządzający
>Dorota Nowicka - Uczniowie równi, uczniowie równiejsi
W co piątej miejskiej szkole podstawowej istnieje podział dzieci ze względu na pochodzenie społeczne i status materialny opiekunów. Powstają elitarne klasy, w których uczą się dzieci rodziców z wyższym wykształceniem, a do innych chodzą dzieci rodziców z wykształceniem zawodowym i bezrobotnych - wynika z raportu Instytutu Spraw Publicznych "Segregacje na progu szkoły podstawowej".
>Jerzy Janowicz - Oceńmy ocenianie
Jedną z czynności, od których nie sposób uciec w szkole jest ocenianie. Jest ono od wieków udziałem praktycznie każdego nauczyciela. Wydawać by się więc mogło, że skoro ma ono taką długą tradycję i jest tak powszechne - wypracowane zostały sposoby, czy nawet algorytmy wykonywania tej procedury w sposób nie budzący kontrowersji zarówno wśród oceniających, jak i ocenianych. Pierwsza rozmowa z uczniem lub nauczycielem burzy tę naiwną nadzieję.
> Danuta Sterna - Ocenianie kształtujące
Z pojęciem - ocenianie kształtujące spotkałam się kilka razy, ale naprawdę dowiedziałam się co to jest w lecie 2003 roku na letniej szkole SUS (SUS to program Szkoła Ucząca Się, prowadzony przez Centrum Edukacji Obywatelskiej). Opowiadali o nim edukatorzy brytyjscy Soo Sturrock i prof. Jan Potworowski. Idea bardzo mi się spodobała. Zaczęłam się zastanawiać jak mogę wprowadzić ocenianie kształtujące na moich lekcjach z uczniami i we wrześniu pełna energii przystąpiłam do stosowania OK (skrót od ocenianie kształtujące) w swojej pracy w szkole.
Uwarunkowania prawne
> Irena Dzierzgowska - Nowe rozporządzenie o nadzorze
Rozporządzenie zaczyna się od "słowniczka", zawierającego najczęściej używane określenia. Poza takimi, które nie wymagają szczegółowych wyjaśnień, jak szkoła, ustawa, sprawdzian, pojawiają się nazwy ściśle związane z nadzorem. Mamy zatem "mierzenie jakości" podzielone na wewnętrzne i zewnętrzne. To określenie zadomowiło się już na dobre w polskim systemie oświaty i zwykle jest poprawnie używane. Mamy "ewaluację", "monitorowanie", hospitację" i "hospitację diagnozującą", wreszcie dość skomplikowane pojęcie "wewnątrzszkolnego systemu zapewniania jakości".
Oświata w UE
> Renata Kraciuk - O europejskich systemach edukacji w Londynie
W marcu tego roku uczestniczyłam w wizycie studyjnej programu Wspólnoty Europejskiej Socrates/ Arion w Wielkiej Brytanii. Temat wizyty brzmiał: Systemy edukacji - studia ogólne. Koszty wyjazdu zostały zrealizowane dzięki grantowi przyznanemu, zgodnie z obowiązującymi ustaleniami Komisji Europejskiej, przez Agencję Narodową Programu Socrates - Fundację Rozwoju Systemu Edukacji.
Tygodniowy pobyt w Londynie był dla mnie wspaniałym doświadczeniem i chciałabym podzielić się zdobytą wiedzą. Spis treści:
OD REDAKCJI
Drodzy Czytelnicy - Irena Dzierzgowska...1
Aktualności ...4
FELIETON
Awanse bez awansu - Antoni Jeżowski...9
DYREKTOR ZARZĄDZAJĄCY
Uczniowie równi, uczniowie równiejsi - Dorota Nowicka...10
Nie zamykajmy drogi - z dr Barbarą Murawską rozmawia Anna Majewska...12
Edukacja nie zaspokaja wyłącznie potrzeb umysłu - z Jadwigą Bogucką z Pracowni Wspomagania Rozwoju i Integracji w CMPPP rozmawia Dorota Nowicka...13
Debata o przyszłości - Ewa Grodecka...14
Oceńmy ocenianie - Jerzy Janowicz...16
Plan wynikowy może szkodzić - Klemens Stróżyński...20
Ocenienie kształtujące - Danuta Sterna...22
POLITYKA EDUKACYJNA
O uśmiech dziecka - Elżbieta Jatulewicz...24
UWARUNKOWANIA PRAWNE
Dyrektor przedszkola - po co jestem w placówce? - Danuta Elsner, Mirela Nawrot...28
System doskonalenia zawodowego nauczycieli - Marek Pleśniar...34
Nowe rozporządzenie o nadzorze - Irena Dzierzgowska...38
CO WYNIKA Z BADAŃ
Projekt państwowego gimnazjum - Małgorzata Pokora...40
Uczniowie o szkole - Irena Dzierzgowska...46
Zaproszenie do doskonalenia - Krystyna Bryll-Barnaś...50
OŚWIATA w UE
O europejskich systemach edukacji w Londynie - Renata Kraciuk...52
ROZMAITOŚCI
Przy wspólnym stole - Małgorzata Nowak...55
Czasopisma dla młodzieży - Iwona Migniewicz, Małgorzata Machoń...56
Lektury obowiązkowe - Irena Dzierzgowska, Jan Wróbel...59
Savoir vivre - Dorota Nowicka...62
Stylowy dyrektor...63
Drodzy Czytelnicy - Irena Dzierzgowska...1
Aktualności ...4
FELIETON
Awanse bez awansu - Antoni Jeżowski...9
DYREKTOR ZARZĄDZAJĄCY
Uczniowie równi, uczniowie równiejsi - Dorota Nowicka...10
Nie zamykajmy drogi - z dr Barbarą Murawską rozmawia Anna Majewska...12
Edukacja nie zaspokaja wyłącznie potrzeb umysłu - z Jadwigą Bogucką z Pracowni Wspomagania Rozwoju i Integracji w CMPPP rozmawia Dorota Nowicka...13
Debata o przyszłości - Ewa Grodecka...14
Oceńmy ocenianie - Jerzy Janowicz...16
Plan wynikowy może szkodzić - Klemens Stróżyński...20
Ocenienie kształtujące - Danuta Sterna...22
POLITYKA EDUKACYJNA
O uśmiech dziecka - Elżbieta Jatulewicz...24
UWARUNKOWANIA PRAWNE
Dyrektor przedszkola - po co jestem w placówce? - Danuta Elsner, Mirela Nawrot...28
System doskonalenia zawodowego nauczycieli - Marek Pleśniar...34
Nowe rozporządzenie o nadzorze - Irena Dzierzgowska...38
CO WYNIKA Z BADAŃ
Projekt państwowego gimnazjum - Małgorzata Pokora...40
Uczniowie o szkole - Irena Dzierzgowska...46
Zaproszenie do doskonalenia - Krystyna Bryll-Barnaś...50
OŚWIATA w UE
O europejskich systemach edukacji w Londynie - Renata Kraciuk...52
ROZMAITOŚCI
Przy wspólnym stole - Małgorzata Nowak...55
Czasopisma dla młodzieży - Iwona Migniewicz, Małgorzata Machoń...56
Lektury obowiązkowe - Irena Dzierzgowska, Jan Wróbel...59
Savoir vivre - Dorota Nowicka...62
Stylowy dyrektor...63
|













Strona
główna

NEWSLETTER


Zobacz więcej
do schowka
poleć znajomym
drukuj