Niezbędnik oferuje Czytelnikom wszystkie informacje potrzebne do:

• nawiązania i prowadzenia współpracy z organizacjami pozarządowymi, dokumentując jej znaczenie dla rozwoju i wzbogacania oferty edukacyjnej szkoły oraz dla budowania społeczeństwa obywatelskiego;
• założenia szkolnego stowarzyszenia, z pokazaniem perspektyw, jakie otwiera to przed szkołą i środowiskiem lokalnym;
• aplikowania o krajowe i unijne fundusze na sfinansowanie szkolnych projektów.

W książce zebrana i uporządkowana została wiedza na temat partnerstwa szkoły i organizacji pozarządowych - pokazuje możliwości działania, a ma też na celu zainspirowanie Czytelników do poszukiwania własnych formuł współpracy.Jednym z głównych beneficjentów funduszy unijnych w latach 2007-2013 są jednostki samorządu terytorialnego i organizacje pozarządowe. Tylko we współpracy z nimi szkoły mają możliwość korzystania ze wszystkich środków pozwalających sfinansować szkolne projekty, a tym samym - zrealizować marzenia.

Ukazując się w serii skierowanej zarówno do dyrektorów, jak i rodziców, wspiera i ułatwia inicjowanie współpracy. To wymaga partnerstwa, do którego można się przekonać i którego można się nauczyć. Temu służą nasze niezbędniki.

---

(...) Sam pomysł wydawania książek o tej samej tematyce, ale z przeznaczeniem dla różnych odbiorców w szkole to strzał w dziesiątkę. Wiele się mówi o konieczności aktywizacji rodziców, o włączeniu ich w sprawy szkoły, o namówieniu do współpracy. Ale współdziałanie wymaga wiedzy i umiejętności.(...)

---

Fragment publikacji: 

WSTĘP

Jak otworzyć przed szkołą nowe możliwości?

      Tworzyć przyjazną przestrzeń publiczną, w której każdy może poczuć się partnerem umowy społecznej, w której powstają silne więzi społeczne, dające wszystkim możliwość aktywnie i twórczo uczestniczyć w życiu społeczności i środowisku lokalnym.
      Wsparcie dawane przez i dla organizacji pozarządowych ma charakter niematerialny: stosunki między ludźmi, miejsce w sieci relacji, dostęp do informacji. Takie relacje oparte są na zaufaniu, a ich efektywność zależy od partnerów i ich doświadczenia. Liczba organizacji pozarządowych i motywacja ludzi do zrzeszania się w nich jest jednym z kryteriów często stosowanych do badania stopnia "obywatelskości".
      Dla skuteczności działań ważne jest rozwijanie lokalnych partnerstw oraz umów między władzami samorządowymi, instytucjami publicznymi i organizacjami pozarządowymi, w których role są elastyczne i zależą od projektu i zadań niezbędnych do wykonania. Każdy partner może przyjmować różnorodne funkcje, w których wykorzystuje swoje mocne strony.
      Współdziałanie na rzecz danej społeczności przyczynia się do budowania jej kapitału społecznego i jest najlepszą metodą przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu, które, gdy zaistnieją warunki, dokonuje się we wszystkich wymiarach życia człowieka.
      Wykluczenie - brak możliwości realizacji w czymkolwiek, pociąga za sobą wycofanie się jednostki z życia społecznego, z kręgu towarzyskiego, z marzeń o lepszych perspektywach, co także odbija się na rodzinie i relacjach między jej członkami. Jest to więc proces dwustronny – brak dostępności usług powszechnych i pracy powoduje, że człowiek sam się wycofuje i w pewnym momencie nie potrafi już skorzystać nawet z takich możliwości, które się przed nim otwierają.
      Zatem rolą szkoły jest pokazanie uczniom, że mogą tworzyć własne perspektywy, danie im szansy wyrównania startu, a poprzez nie takie zaktywizowanie środowiska lokalnego, aby wróciła nadzieja, że cokolwiek zależy od ludzi. Że mogą coś zrobić, jeśli nie dla siebie, to dla swoich dzieci.
      Pierwszy sukces da podniesienie poczucia własnej wartości i tym samym zwiększy prawdopodobieństwo następnych. Tego się nie zrobi jednorazową akcją, tego się nie zrobi, działając w pojedynkę. To trzeba robić systematycznie, a im więcej partnerów bierze udział w takim działaniu, tym większe prawdopodobieństwo spowodowania trwałych zmian społecznych.
      Partnerstwo z organizacjami pozarządowymi jest tu ważne z kilku powodów, przede wszystkim ze względu na elastyczność ich działania - one mogą dużo więcej i w innych obszarach niż instytucje publiczne. One mogą też szybciej działać i dostosowywać swoje działania do aktualnych potrzeb.
      Lokalna współpraca społeczna małych integrujących się grup, podejmujących wspólną działalność, wymaga odpowiedniej kultury organizacyjnej instytucji i organizacji, które współpracują - a to zależy od ludzi je tworzących.
      Razem tworzą cenne dobro publiczne - solidarność społeczną.

fragment publikacji
strony 7-8

Ukryj>>

Szczegóły towaru