W tym numerze m.in.:

---

DLA PRENUMERATORÓW:
Niezbędnik Dyrektora Szkoły

Niezbędnik Dyrektora Szkoły „Małe Dziecko” 6/2009 – czerwiec - spis treści

tytuł: Małe dziecko
Wstęp
Inwestycja godna rozważenia
Anna Rękawek .....2
Dziecko w wieku szkolnym i jego potrzeby
Magdalena Krawczonek .....4
Wykaz zmienionych aktów prawnych regulujących edukację małego dziecka....6
Edukacja małego dziecka – zadania dyrektorów przedszkoli i szkół
Małgorzata Żytko .....8
O krok przed reformą
Małgorzata Sandułow .....10
Przyszkolne place zabaw
Arleta Biegańska .....12
Zaproście Zippiego do pomocy
Dorota Klinkowska .....14
O różnorodności edukacji przedszkolnej
Z Teresą Ogrodzińską rozmawiała
Anna Rękawek ....18
Razem dla Dzieci – przykładowe programy .....19

---

W NUMERZE 6 DYREKTORA SZKOŁY m. in.:
Od Redakcji

Spojrzeć inaczej
Anna Rękawek

str. 1

W sieci księgarń Borders i Barnes & Nobles w Stanach Zjednoczonych wprowadzono pod koniec lat 80. zmianę, która odmieniła rynek księgarski na całym świecie. Menedżerowie tych księgarń wpadli na pomysł zmiany stylu i klimatu sprzedaży książek i rozszerzyli funkcje sklepów – zatrudnili w charakterze sprzedawców ludzi lubiących czytać i umiejących o książkach rozmawiać, którzy mogli klientom nie tylko doradzić zakup książki, ale i podyskutować o pasjonującej ich dziedzinie (dodatkowym wynagrodzeniem dla nich było to, że dostawali książki za darmo), wzbogacili ofertę, zmienili wyposażenie księgarń, wstawiając tam fotele i kanapy, kładąc wykładzinę, organizując kąciki zabaw dla dzieci przy półkach z dziecięcą literaturą oraz otworzyli kawiarnie, co pozwoliło czytelnikom w komfortowych warunkach książki przeglądać i czytać, a także rozmawiać o nich, spotykać się z przyjaciółmi przy kawie i książce. W księgarniach zaczęto organizować stałe spotkania czytelników z autorami książek, dyskusje skupiające pasjonatów i miłośników literatury, ludzi o pokrewnych zainteresowaniach. To była rewolucja – od tamtej pory księgarnie przestały być miejscem wyłącznie kupowania książek, a stały się miejscem spędzania czasu na czytaniu i rozrywce intelektualnej. Dwie największe w Stanach Zjednoczonych sieci tego typu księgarń, Borders i B&N, utworzyły do końca lat 90. ponad 650 takich placówek. Do dzisiaj jest to standard dobrej księgarni –kawiarni. W Warszawie najbardziej popularnym miejscem tego typu jest „Czuły Barbarzyńca” na Powiślu, do którego przyciąga stałych bywalców niepowtarzalna atmosfera przyjemności obcowania z książkami, sprzyjająca rozmowom, refleksji, spotkaniom, snuciu marzeń i planów. A trzeba było tak niewiele i tak wiele jednocześnie – zobaczyć w nowej perspektywie stałe działania, rozszerzyć zadania i funkcje, inaczej urządzić przestrzeń po względem architektonicznym, by tym samym stworzyć nową przestrzeń w sensie intelektualnym i kulturowym. Spojrzeć inaczej. Wielu takich inspirujących przykładów dostarcza wraz z narzędziami organizowania procesu innowacji literatura biznesowa, skierowana do przedsiębiorców, dla których innowacyjność firm jest jednym z priorytetów, bo decyduje o rozwoju firmy i zyskach, jakie w efekcie przynosi. Coraz częściej wśród tych zysków wymienia się także zyski społeczne, co wiąże się ze zmianą postrzegania mechanizmów rozwoju społecznego i gospodarczego. Bez innowacji rozwoju nie ma. A do społeczeństwa i gospodarki wiedzy przygotowuje ludzi szkoła. Najnowszy Komunikat Komisji Wspólnot Europejskich poświęcony jest Forum Uczelni i Przedsiębiorstw (University-Business Forum) – europejskiej platformie dialogu pomiędzy środowiskami szkolnictwa wyższego i biznesu. Pierwsze spotkanie Forum odbyło się w lutym 2008 r., kolejne w lutym 2009 r. Cieszą się rosnącym zainteresowaniem, a dyskutuje się na nich wyzwania stojące przed uczelniami w różnych obszarach działań, których sprostanie ma uczynić z Europy czołową gospodarkę i społeczeństwo wiedzy świata.
Między edukacją a pracą Z prof. Urszulą Sztanderską rozmawiała Anna Rękawek
str. 5

Przyjaźnie i bezpiecznie, czyli pedagogizacja prawa…
Maciej Osuch
str. 10

Przyszłościowa orientacja edukacji
Julian Piotr Sawiński
str. 12

Diagnoza szkolna 2009
str. 16

Teoretycy i praktycy
Jarosław Kordziński
str. 18

Szczegóły towaru